长沙杨女士的女儿悦悦是一名有先天性听力障碍的宝宝，1岁7个月时悦悦佩戴上了人工耳蜗。近日，为了给悦悦提供一个更好的语言环境，杨女士将悦悦送到了幼儿托管班。
入园第一天杨女士为了方便老师们的照顾，写了详细的耳蜗操作和注意事项，老师们收到这份注意事项都对即将到来的耳蜗宝宝表示欢迎，园方负责人更是要求每个老师都要熟悉悦悦的人工耳蜗操作。
老师们的细心照顾让杨女士觉得非常感动，她表示佩戴人工耳蜗的孩子和其他孩子并没有什么差别，希望大众在面对这个群体的时候能有一颗平常心，把他们当作正常的小朋友看待。
耳蜗宝宝即将上托管班，妈妈给老师写长信
长沙杨女士的女儿悦悦是一名有先天性听力障碍的宝宝，1岁7个月时悦悦佩戴上了人工耳蜗，终于听到了这个世界的声音，经过1年3个月的语言训练后悦悦已经和正常的小孩无异。
近日，杨女士为了让女儿有个更好的语言环境，同时为了女儿读幼儿园之前有个过渡适应的过程，帮女儿找了幼儿托管班。
为了老师们能更方便地照顾女儿，杨女士写了一封长信，里面很详细地写明了耳蜗操作和注意事项，在入园的第一天发给了老师们，信里图文并茂，图片上详细标注了哪里是开关，哪里是指示灯，并列举了很多注意事项，例如耳蜗不能碰水，孩子的头要避免磕碰等。
老师们收到这封信都表示非常欢迎悦悦的到来，托管班的负责人许老师看到杨女士的信后，在老师们的微信群表示希望悦悦妈妈能示范一次，要求每一位老师都要学会。并强调“不是一个人知道就好，是所有老师都要知道。”
希望社会大众能正常看待佩戴人工耳蜗的孩子
托管班老师们的欢迎和对悦悦的用心让杨女士非常感动，“之前跟很多人工耳蜗宝宝的家长交流过，有人说宝宝读幼儿园时有的幼儿园会拒收，所以刚开始我还有一点担心，但是我女儿很顺利就被接收了，托管班的老师也很用心负责。”杨女士说。
托管班的负责人许老师告诉记者，悦悦是园里接收的第一名耳蜗宝宝，所以自己和老师们都比较上心，“杨妈妈非常细心的写了这封长信，让我们觉得很感动，我们既不想孩子在园里显得太特殊，但也不能忽视她，所以要求每个老师都要熟悉人工耳蜗的操作也是出于对孩子的负责。”
杨女士在社交平台发文称，很幸运很开心遇到这么有爱的学校和老师们，并鼓励自己的女儿“所以你看，这世界充满了爱，我们要勇往直前呀！”
杨女士在接受采访时表示，希望大众在面对佩戴人工耳蜗的宝宝时能够用平常心对待他们，社会的各个机构能够正常接纳这个群体，“佩戴耳蜗的孩子就跟戴眼镜的孩子是一样的，希望大家不要对耳蜗太过好奇，好像他们很特殊跟其他的孩子不一样，他们都是正常的孩子，很多佩戴人工耳蜗的孩子也非常优秀，他们都未来可期。”
潇湘晨报记者 王芊
