这周伊始，圆儿哥就给自己安排得满满当当。昨天早上起床，等着吃早点的功夫就钻进屋做暑假作业，语文和数学各做了2天的，英语做了3天的。因为后几天有全天的科创比赛集训，时间精力有限，所以自觉地往前赶赶。
上周末2天集训，这周二、三、四又是连着3天集训。小娃在空隙中给自己安排了一节游泳课，一游就是2个小时。
我们家呈现出一种梭形的活力分布状态：一老一小精力充沛，姥爷从地里收回来黄瓜，因为有些老，吃不了也不方面送人，所以这几天一直在姥姥的远程指导下腌黄瓜。家里弥漫着晒黄瓜的臭味，姥爷则非常有成就感，孩子似的给我展示他的蔫黄瓜条。腌黄瓜的坛子也是现成的，前些年一位朋友腌咸鸡蛋，连缸带蛋一起送我，蛋吃完了，坛子一直闲置着，竟然也没退还。
姥爷带圆儿哥理发、做核酸、上课、收拾家、做饭、腌黄瓜，圆儿哥呢，集训、写作业、看书、画画、做手工、爬树、游泳……倒显得我们这俩年富力强的“中流砥柱”每天都在摆烂。
珍惜圆儿哥的这一点内驱力，算不得多优秀，但是足以让我欢喜。没有什么“科学”的培养方法，人会天然追求自己喜欢的事物，在时间和环境允许的情况下，可以完全投入其中，获得快乐，以及更高层次的成就感。
保持内驱力的方法更简单，却很难做到，三个字，“不打扰”：不去评判他热爱的事情有没有用、对升学就业有没有帮助、是不是在浪费时间；不去中途打断，问他要不要喝水、要不要吃水果；不以大人的眼光评价他的作品颜色对不对、积木歪没歪、风格是不是混乱；不用学习、阅读、其他“有用”的事情，去填满他所有的时间。
圆儿哥一岁多开始，对插线板特别感兴趣，不仅喜欢一个接着一个地插插头连成串，还喜欢在墙上比划着平行和垂直，用胶带纸固定。我们经常被好心提醒，小心孩子分不清有没有电，小心危险。解决方法是买来更多插线板供他摆弄，墙也被粘得到处是胶。
我们家像一个小型实验室，石膏、滴胶、蝴蝶蛹、蚕宝宝……随他去尝试，不预设结果。人的生命力和内驱力是可以迁移的，随着自己可以掌控的事情越来越多，自信和满足被填满，便自然地愿意去尝试其他的事情，包括学习，以此体验到更多的获得感和成就感。不干涉和“引导”他的兴趣爱好，尊重他的选择，每个孩子心里的种子不一样，开花有早晚，但最终都会在不同的地方散发自己的芬芳。
圆儿哥昨天游泳的视频，我翻看了好多遍。今年夏天第一次下水游泳，蛙泳掌握得差不多了，他计划继续学自由泳。一遍遍看，看到了他兴趣本能之外的努力和坚持。
每天下班开车进地库，会路过一小段小区的围栏。昨天回去的时候，一位奶奶带着小孙子，守在围栏里面，奶奶挥着扇子帮孩子纳凉和驱赶蚊虫，孩子一双眼睛盯着过往的车辆，我猜他一定是在等爸爸或者妈妈下班。圆儿哥小的时候也是这样，每天我下班的时候，姥姥都会带他等在这里，我停下车，摇下车窗，和他打招呼，他开开心心地“妈妈妈妈”叫个不停，冲我挥挥手，然后屁颠屁颠跑到地库出口等着我一起回家。
转眼，已经是自己管理自己的大孩子了。
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