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阅读,是人生巨大的一个宝藏。家长所需要做的,就是把孩子引导到宝藏的洞口,让孩子去发现,去寻找,去体会获取的乐趣。
但是,提到阅读这个话题,就会有很多家长苦恼说:孩子不爱阅读怎么办?
在聊孩子不喜欢阅读之前,我很想聊一个问题,就是为什么给孩子看书。或者说,给孩子看书的目的是什么。
从小了说,学习知识,打开眼界,培养孩子专注的习惯。
从大了说,塑造孩子的价值观、人生观、世界观——说来好笑,我们小时候上学的时候,特别不喜欢老师讲什么“观”,总觉得太虚。
后来,随着人生阅历的增加,真的发现,这些观念才是人生中最为关键的核心问题。
正因为如此,我才会把阅读所带来的技能、素质,列为“小”的功能,而内在的触动,列为“大”的功能。
那么,无论是小的知识素质,还是大的内心触动。阅读,的确是达到这些目的的最佳途径之一。
我先聊这些,是想舒缓家长对于孩子不喜欢阅读所带来的焦虑感。
孩子喜欢阅读很好,但如果暂时没有阅读的习惯,也不是什么大不了的事情。
孩子通过游戏、玩乐、画画、舞蹈,甚至发呆,也是获取知识、认识世界、塑造自己的过程。
有了平和的心态,我们再接着聊聊如何培养孩子的阅读习惯。
在这里,我想表明一个我对儿童阅读的态度:
1、阅读不是课程,不是负担,而是乐趣,是享受,是生活;
2、先有阅读的趣味,中有阅读的习惯,后有阅读的品味;
3、家长与其整天逼孩子阅读,不如自己有阅读的习惯;
4、阅读没有方法,不需要专家,也不需要教材;
5、阅读不用竞赛,触动内心就是好的阅读。
给孩子买很多的书,把房间布置成书的海洋,这是硬件的配备;
家长自己每天阅读,带着孩子讲故事,这是软件的配备。
但是,这些因素,都应该围绕着一个核心,就是引起孩子阅读的兴趣。
有时候,家长不妨把眼睛从孩子的身上挪开,做自己喜欢的事——你会发现,孩子反而会被吸引过来。
当家长很享受地品茶或红酒的时候,孩子也会凑过来好奇地看看闻闻;同样的,当家长很陶醉地阅读的时候,孩子也会被吸引,而产生模仿的欲望。
所以呢,一个自己热爱阅读的妈妈,比整天逼着孩子阅读的妈妈,更能让孩子喜欢上阅读。
既然阅读是有趣味的,那么,就不要给孩子制定阅读的方法和过多的指导。一本书应该怎么读,每个人都有自己的方式,就像一颗糖果该怎么吃,是一样的。
阅读不仅仅是学习,也应该是每天生活的一部分。
科学研究表明:父母喜欢阅读,对孩子的阅读能力和习惯有积极影响,在幼儿园阶段就会表现在孩子的认读能力、理解能力、表达能力等方面,小学中高年级特别是进入初中以后,孩子在阅读兴趣和习惯等方面的优势会更加明显。
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