发现孩子有轻微自闭症的话，家长要第一时间发现并安排解决方法，自闭症患者可以通过外界的干扰来进行训练达到减轻症状的方式。自闭症属于精神类，常见药物并不起作用。所以家长对孩子的干预治疗也是极为重要的。
1.2-3岁是孩子语言学习模仿的黄金时期，如果三岁孩子还不会说话，那就要及时去医院诊断、进行训练了，越早越好。在这期间要观察发现孩子的注意力、模仿能力等。其次看孩子走路是否稳当，走路不稳当的孩子，说话肯定不清晰。因为对于粗大动作协调能力都不够，何况说话口部小肌肉的精细控制。第三看口部肌肉是否发育完善，是否有流口水、不咀嚼、舌无力外吐以及器质性问题，针对具体问题进行提升训练及手术治疗。
要重视重复练习，孩子的偶尔一次说爸爸，不代表孩子掌握了“爸爸”这个词。应该经过反复多次加大量的说，进行耐心持久的训练。
把训练融入每天的日常，孩子训练说的每个词，在课堂上是练习对口肌的控制，把词语说清楚。而把词语融入日常，就是对语言的泛化。比如“爸爸”一词，我们可以在见到爸爸时说；在孩子拧不开瓶盖找爸爸提需求时说等等。
