作者┃小小韦 朗读┃紫色秋兰
指导┃郭新爱 编辑┃丄学号
过年回家，我女儿、外甥、侄子和几个邻居家的孩子在家门口玩跳房子的游戏。
出于对孩子安全的考虑，我一直盯着这几个孩子。
看了几分钟，我发现一个穿着暗黄色棉衣的小男孩慢慢被孤立出来，哪怕几次排队轮到他跳，几个小伙们都是故意抢到他的前面。
我把9岁的小外甥拉过来问原因，他一脸率真地说：“他好脏，不想和他玩！”
我仔细一看，确实有点脏。
那个小男孩大概5、6岁，黄色棉衣的衣襟上粘着2颗饭米，袖口那里有几团油渍，也有点鼻涕，时不时还拿手去擦鼻涕，也不拿纸巾去擦干净手。
慢慢的，这个孩子也感觉到大家对他排斥了，自己缩在角落里，不敢上前排队了。
对于正在玩耍的几个孩子来说，少一个玩伴无伤大雅。
可是对这个被排斥的男孩来说，他外表的邋遢，换来了周遭环境的冷漠，孩子会变得越来越害羞、越来越自卑。
孩子或许还不会表达，但是孩子也喜欢打扮得大方得体、干净整齐，希望别人能欢迎自己，关注自己，喜欢自己。
心理学家凯勒曾提过这样的观点：人们对于他人的认知，往往通过第一眼就开始推测，所以外表会占主导因素。
很多时候我们对别人的判断，特别是第一眼看到对方的时候，仅仅依赖对方的穿着，哪怕对方只是一个小孩。
我们常说，好的仪容仪表是一个人向外人展示的第一个名片，当外界的人被你这张名片所吸引，那你就向成功迈进了一步。
所以，给孩子好的仪容仪表，很重要。
01
邋遢的外表
容易让孩子丢掉体面和尊严
前几天，看到一个实验视频，同一个小孩以穿得大方得体和邋遢的两种形象走在大街上，路人是两种天壤之别的态度。
一开始，小女孩穿上漂亮的小裙子和呢子大衣，静静地站在街头的小广场上。
很快，路人注意到这小姑娘，纷纷显得非常有爱心，问她叫什么名字，几岁了，住在哪里，关心她是不是走丢了。
随后，化妆师把这个小女孩打扮成了一个邋遢的、头发乱蓬蓬、衣服脏兮兮的小姑娘。
同样的地方，同样的女孩，广场上依然人来人往，然而却没有一个人过问她。
她试着靠近一位行人，却遭到了嫌弃，叫她快点走开，她难过极了。
一个得体优雅的孩子和一个邋遢随意的孩子，从周围环境中得到的回应是完全不一样的。
25岁的杨澜，曾经因为“你的形象和你的简历不相符”为由被面试官拒绝。
也曾因为洗完头发，坐在床上，一边吃面包，一边翻看报纸，被房东吼骂，叫她滚出家。
直到一位老太太提醒她：“作为女人，你必须精致，这是女人的尊严”，她才意识到，穿着随意邋遢是自己失败的根源。
正如她自己所说：没有人有义务必须透过连你自己都毫不在意的邋遢外表去发现你丰盛的灵魂。
心理学家爱德华 桑戴克曾提出：
一个人在被别人赋予了正面的印象后，他所散发出来的一切光环都是正向的，相反，如果一个人被认为是坏的，他所散发出来的光环都是不好的。
简单来说，当我们看到一个人穿着打扮非常邋遢时，会不自觉地认为他不爱干净，没有素养。
但如果这个人打扮干净整齐又大方得体，我们自然会觉得他很爱干净，很有素养。
所以，千万别让你的孩子因为邋遢的外表，而丢掉了体面和尊严。
02
给孩子好的仪容仪表
父母可以这样做
给孩子好的仪容仪表，在很多父母的传统观念里，那就是给孩子穿很昂贵的、很豪华的衣服。
其实，并不是这样的，父母可以这样做：
首先，爱美是每个孩子的天性，需要保护好
“我女儿整天穿着我的高跟鞋满屋子走，说什么也不听。”
“我家的小姑娘才3岁多，买衣服知道专门挑裙子。”
“我家孩子拿我的口红，学着我涂上去，涂得小嘴巴红彤彤的。”
我想，这是场景很多妈妈都遇到过的。
处在审美敏感期的孩子，特别是女孩子，会突然对美产生很多的想法，比如有的孩子喜欢有亮片的衣服、有的喜欢穿裙子、有的喜欢扎漂亮的辫子……
爱美之心，人人皆有。
虽然孩子还不知道什么叫打扮和美，但心里眼里看到的都是美的事物，这些都会根植在幼小的心里，伴随一生。
保护好孩子爱美的天性，鼓励和支持孩子去探索美、认识美，是家庭审美教育的第一步。
其次，干净整洁比昂贵漂亮更重要
前几天，同事小罗到处问人怎么在咸鱼上出售闲置衣物。
原来小罗觉得女孩子要富养，要打扮得好看点，就给一岁半的女儿买了很多大牌的公主裙、小靴子。
可是孩子正是大运动发育时候，这些裙子、靴子根本不合适孩子蹦蹦跳跳、跑来跑去，导致几百块的一条裙子，穿一两次就被闲置了。
其实我们所说的仪容仪表，不是非要买多昂贵多漂亮的衣服鞋子，大方得体、干净整洁就足够了。
《弟子规》中有一句：“冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切”。
意思就是帽子要戴端正，穿衣服扣好纽扣；袜子和鞋子都要穿得平整，鞋带要系紧，这样全身仪容才整齐。
所以父母一定要提醒孩子注意干净整洁，该扎进裤子的衣服要扎，该塞进兜里的口袋务必要塞进兜里，该绑的头发、该打的领结、该系的扣子都得注意。
然后，避免孩子攀比心理
年前和电视台的化妆师小龙聊天，她说起在今年迎新晚会上，有一个小男孩是让她印象很深刻的。
一个准备表演话剧里踩自行车的小男孩子，在后台准备的过程中，一直大声嚷嚷这些衣物不是阿迪达斯、耐克的大牌子，一点档次都没，穿出来会被同学笑话。
这孩子话里话外都是嫌弃，引得化妆师、服装师都不想搭理他了。
其中，这种攀比的心理，不仅影响孩子现在的成长，还会影响到孩子以后的价值取向和人生观。
父母可以多与孩子谈心，引导孩子穿适合自己的衣服，化解孩子的攀比心理。
能穿出自己的气质和风格，获得他人欣赏、认同的目光，孩子会变得对自己更加有信心，收获更多的快乐。
03
好的仪容仪表
让孩子更自信，未来更幸福
我小学一年级，妈妈给我买了一条漂亮的小裙子和一双小皮鞋，还帮我绑了两条小辫子，就像婉君的样子，乖巧可爱。
第二天我穿着回学校，同学们羡慕得不行，抢着和我做好朋友，老师还说让我扮演卖花的小姑娘，参加国庆节的演出。
这件事，我印象很深刻，因为这一身漂亮得体的打扮，让我体会到了什么是自信，什么是尊重。
托·富勒在《箴言集》有一句话：“漂亮的服装将为你叩开所有的大门。
因为一个人邋遢久了，他自己就会对自己充满怀疑，会变得越来越不自信，时间久了后，连看自己都会不顺眼，更别提让他们主动与别人交朋友了。”
也就是说，当孩子以漂亮、大方、得体的形象出现，他们就能获得人们更多的尊重和关注，如此一来，孩子就会更自信，更善于交际，有更多愉悦的情绪体验。
因此，孩子有好的仪容仪表，会更自信，更勇于表现自己，从而收获更高的自我认同感和自我价值感，有更多的机会拥抱这个世界。
而有了更高的认同感和价值感，孩子的幸福感，也会随之而来。
因此，想让孩子未来更自信，更幸福，就从给孩子好的仪容仪表开始吧。
作者：小小韦，公务员，二级心理咨询师，以爱之名致力与女儿做姐妹。
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作者┃小小韦
作者：小小韦，公务员，二级心理咨询师，以爱之名致力与女儿做姐妹。
朗读者┃紫色秋兰
紫色秋兰，一位全职妈妈，平时喜欢读书，写字。希望在山伯教育与大家交流学习。
山伯教育指导┃郭新爱
郭新爱，深圳市某小学校长，一级教师，家庭教育指导师，宝安区先进教育工作者，曾担任德育处主任，从事教育34年，热爱书法和文学创作，作品屡获各级各类书法文学比赛大奖，关注青少年成长、心理教育和亲子养育综合素质教育。
